第十九章:咏唱（1/ 2）

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鹤野秀俊看到夏彦成功舍弃咏唱之后，呆立当场，以为是偶然，但紧接着夏彦的手指又发出一道冲击波。

虽然这道冲击波只有三分之一的威力，但确实没有使用咏唱。

真是天才啊。

鹤野秀俊连忙走到了夏彦身边，激动的问道：“夏彦，你刚才舍弃了咏唱？”

夏彦被突然出现的鹤野秀俊吓了一跳，点点脑袋，说道：“是啊老师，怎么了？”

鹤野秀俊按耐住激动，问道：“夏彦，你是怎么做到这一点的？”

“怎么做到的？”

夏彦回想起刚才自己舍弃咏唱的过程。

自己本来找不到头绪，根本不知道该如何舍弃咏唱，但紧接着他想到了一个问题，既然要舍弃咏唱，那么咏唱有什么作用呢？

咏唱的作用有三个用途，首先是仪式感，通过语言设定仪式，用仪式形成引子，用引子激发力量。

第二个是咏唱的节奏，咏唱并不是单纯的念白，而是有节奏的吟唱。声音是物体震动产生的，而节奏不同，震动的幅度不同，所以节奏是对能量的利用以及增幅。

第三是语言影响思维，就如同另一个时空有一个假设，叫做萨丕尔-沃尔夫假设，他认为所有高层次的思维，都依赖于语言。进而影响人对世界的感知方式。

弄清楚这点，夏彦便试图用其他方式将这三点简化。

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